Работаю в школе учителем математики.Как хорошо ,что можно делиться опытом.Какие вы молодцы.

прошу прощения, ссылка отобразилась не совсем правильно

Прошу прощения, в предыдущее послание вкрались опечатки поэтому повторяю его с исправлениями.

Здравствуйте, Людмила Васильевна!

Спасибо Вам за прекрсный и очень полезный сайт, как для учителей так и для учеников.
В свою очередь спешу сообщить, что для его дальнейшего развития и для многих других сайтов, подобних Вашему, могу предложить украсить свои странички, совершенно бесплатно, любой из понравившихся анимаций, которые можно найти на страницах, начиная с этой http://somit.ru/internet/index.htm
Для чего будет достаточно установить в любом удобном месте своей страницы небольшой код, расположенный в самом низу или там же скачайть саму анимацию

С уважением, Александр
Учитель физики, МОУ СОШ №11
г. Севробайкальск

дравствуйте, Людмила Васильевна!

Спасибо Вам за прекрсный и очень полезный сайт, как для учителей так и для преподавателей. Для его дальнейшего развития и для многих других сайтов, подобних Вашему могу предложить украсить свои странички, совершенно бесплатно, любым из понравившихся анимаций, которые можно найти на страницах, начиная с этой http://somit.ru/internet/index.htm
Для чего будет достаточно установить в любом удобном месте своей страницы небольшой код, расположенный в самом низу или там же скачайть саму анимацию

С уважением, Александр
Учитель физики, МОУ СОШ №11
г. Севробайкальск

Спасибо! Очень много хорошего материала .Жду пополнения его!

Сайт интересный, но ужасный дизайн (все маргает, прыгает) невозможно сосредоточится. Настоятельно рекомендую смените ДИЗАЙН.

Спасибо за предоставленную возможность познакомиться с опытом работы учителя практика. Очень много материалов представлЯющих пользу для учителя и особенно руководителя методического объединения

Очень и интересный и полезный сайт.
Оригинальное техническое решение с бегущей строкой.
Много полезных авторских материалов представляющих методическую ценность для учителей.
В качестве презента прдлагаю рассмотреть и мой сайт.
Сайт "ЕГЭ и ЕНТ. Учебные материалы по математике и информатике.
Полезные ссылки" (egeent.narod.ru) и ее рассылка "Математика.
Подготовка к ЕГЭ и ЕНТ" (http://subscribe.ru/archive/job.education.egeent/),
(http://content.mail.ru/pages/p_27136.html)
посвящены бесплатной подготовке старшеклассников
к выпускным и вступительным экзаменам в вузы.
Изложены приемы, которые позволяют ПРАВИЛЬНО и
БЫСТРО решать тестовые задания ЕГЭ (Россия) и ЕНТ (Казахстан) по
математике, на конкретных примерах с полным анализом.
В рассылке дается критический разбор содержания
современных школьных учебных пособий Казахстана и России с позиции методологий развивающего обучения и УДЕ.

Большое спасбо за Вашу работу!Вы вдохновляете на творчество и поиск новых видов работы на уроке.С удовольствием создаю теперь презентации для разных уроков и классов. Пользуюсь и Вашим материалом,за что благодарность Вам и от учеников.
Большои и теплый привет Вам от учителей Евпатории.
Голубева Ольга Ивановна,учитель математики высшей категории 18 лет педстажа.

Очень полезный и, главное, практико - направленный сайт для учителя. Большое ВАм спасибо! В свою очередь могу предложить два маленьких практических исследования в области Виртуальных лабораторий. Вообще я учитель физики, но думаю, что и математикам это будет интересно, поскольку можно сделать многое и для вашего предмета

НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ВИРТУАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРИИ

В настоящее время в Интернете можно найти много разных виртуальных лабораторий, полностью дублирующих реальные лабораторные или практические работы и позволяющие произвести измерения тех или иных параметров без применения реального оборудования.
С одной стороны, это, конечно, хорошо, поскольку позволяет "наиболее полно" реализовать выполнение учебных программ в случае отсутствия необходимого оборудования, например, при дистанционном обучении или, скажем, больного ребенка - на дому...
С другой стороны, такие программы несут только контролирующий характер и не реализуют мощный обучающий потенциал, заложенный в компьютер, что, на наш взгляд, напоминает "стрельбу по воробьям" межконтинентальными ракетами.
На наш взгляд, виртуальная лаборатория должна позволять не только имитацию проведения эксперимента, но ее основная функция - максимально возможное приближение ученика к пониманию сущности изучаемого процесса и того, что предстоит сделать реально...

Продолжение здесь: http://somit.ru/now_lab/virtualka.htm


ВИРТУАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРИИ. ЗА И ПРОТИВ.
В настоящее время в образовательном сообществе очень часто можно услышать спор о том, нужны или нет виртуальные лаборатории, и если нужны, то какими они должны быть. Такие споры разгораются и в виртуальном мире на различных форумах. К сожалению, людей, считающих, что "виртуалки" скорее зло, чем добро, больше, поэтому мы решили провести небольшое практическое погружение в мир виртуальных лабораторий в надежде изменения отношения к ним, хотя бы среди учителей, которые просто "боятся" компьютера.
Основными аргументами противников "виртуалок" являются следующие предположения:
- увеличение времени, проведенного за компьютером - уменьшение времени общения "ученик - учитель"
- уменьшение практического навыка работы с реальными приборами
- необходимость высокого уровня владения компьютером как учеником, так и учителем
- отсутствие единой независимой платформы и т.д.
Примечание автора: Число противников "виртуалок" сегодня велико, возможно, потому, что большинство учителей старшего поколения (еще говорят - прошлого века или мелового периода) считает: пользоваться компьютером очень сложно! Поэтому данная статья предназначена скорее всего для этой аудитории и ее цель - развеять миф о сложностях работы с "виртуалками»…

Продолжение здесь: http://somit.ru/virtual/index.htm

С уважением, Александр Козлов
http://somit.ru

Скачал много интересного.
У меня материала значительно меньше.
Посмотрите сайт moupenza.narod.ru
подскажите, чем его дополнить.

Ольге Валентиновне Королевой
Самый высокий результат у меня, увы, 58 баллов. Сдавало ЕГЭ 4 выпускника из девяти. Но и пятерок ни у кого не было по математике.

Людмила Васильевна!
У Вас были выпускники в этом году? Какой самый большой результат в ЕГЭ? Если не секрет.

Спасибо.

Давно восхищаюсь Вашей работой, вашим оптимизмом и целеустремлённостью. Успехов!!!!!